El programa de Arquitectura demuestra su impacto académico y social en proceso de reacreditación

El 27 de febrero concluyó la visita de los pares académicos designados por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), en el marco del proceso de renovación de la Acreditación en Alta Calidad del programa de Arquitectura de la Facultad de Artes Integradas.

Durante la jornada se presentaron los avances del programa y se generó un diálogo con profesores, estudiantes, egresados y aliados estratégicos sobre su desarrollo, impacto y proyección en el territorio. Los pares destacaron el compromiso del profesorado con la formación de los estudiantes y valoraron el ambiente académico que fortalece las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social. Un acompañamiento que se refleja en el sentido de pertenencia manifestado por los estudiantes, quienes reconocen el papel transformador del programa en sus proyectos de vida.

Entre los aspectos más valorados se destacó la internacionalización, evidenciada en los testimonios de estudiantes que participan en programas de doble titulación. También se reconocieron ejercicios académicos como la Alfombra Naranja y la alianza con la Universidad de Colorado, iniciativas que fortalecen la reflexión sobre urbanismo, sostenibilidad y territorio. Al igual que el Consultorio Social, un espacio donde el conocimiento se pone al servicio de las comunidades mediante procesos de escucha y construcción conjunta de soluciones.

En el ámbito del bienestar universitario, se valoraron los programas de acompañamiento en salud mental, cultura y deporte, así como la infraestructura del Campus y los laboratorios especializados, reconocida como un entorno natural que favorece las dinámicas pedagógicas, la inclusión y la sostenibilidad.

El proceso de reacreditación permitió evidenciar la trazabilidad de los planes de mejoramiento derivados de evaluaciones anteriores y los avances logrados en coherencia con las recomendaciones del CNA, reafirmando el compromiso institucional con la excelencia. Siendo así un momento para reconocer el camino recorrido y proyectar nuevos retos en la formación de arquitectos sensibles a su contexto, con pensamiento crítico y vocación de servicio.

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