LIVING-LAB
PEDAGÓGICO
BONAVENTURIANO
Innovar con ética,
transformar con sentido.
¿QUÉ ES EL LIVING-LAB PEDAGÓGICO?
Un ecosistema vivo de innovación educativa
NUESTROS PRINCIPIOS DE ACCIÓN
Son el corazón de nuestro Living Lab: orientan la cocreación, la
innovación sistémica y la conexión con el territorio, asegurando que cada experiencia
tenga pertinencia académica, impacto social y un propósito ético irrenunciable.
Centralidad humana y crítica
Realidad y cotidianidad situada
Experimentación e investigación aplicada
Cocreación y diálogo abierto
Flexibilidad transformadora e integración
EL SELLO BONAVENTURIANO:
INNOVACIÓN CON PROPÓSITO
¿CUÁL ES NUESTRO VALOR DIFERENCIAL?
El Living Lab es una estrategia de transformación educativa que convierte a la Pedagogía Franciscana en innovación sistémica, con propósito ético y alto impacto social.
Cada experiencia conecta saberes, territorio y comunidad para generar aprendizajes con sentido y trascendencia.
Enfoque ético-pedagógico franciscano
Nuestras innovaciones lideran la transformación a partir de los principios de cuidado, fraternidad y dignidad humana como eje rector de toda experiencia formativa. La propuesta pedagógica se alinea con el diseño curricular para garantizar una coherencia sistémica en todos los niveles (macro, meso y microcurrículo).
La articulación busca una innovación que sea escalable, disruptiva y que permita una adaptación continua y pertinente a las exigencias del entorno y a las necesidades del futuro profesional.
Metodologías experienciales
Transformamos el aula en un escenario vivo de innovación. Incorporamos Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Retos (ABR) y Aprendizaje-Servicio (ApS) en contextos reales.
Validación de la innovación en contextos reales
Transformamos el territorio en un espacio activo de saber y cocreación, fortaleciendo las relaciones academia, sociedad, gobierno e industria, para consolidar alianzas estratégicas .
LOS 5 EJES
ESTRATÉGICOS:
EL MOTOR DE LA
TRANSFORMACIÓN
Identidad pedagógica (eje axiológico - El "Por Qué")
Es el fundamento ético se basa en la pedagogía franciscana. Es el macrocurrículo (PEB), definiendo la filosofía de la innovación.
Fundamentación crítica-formativa (Eje Epistemológico - El "Qué")
Define la naturaleza del conocimiento que buscamos construir, la intención del Meso currículo (el PAP). Los programas no solo forman "profesionales", sino "agentes de cambio" con conciencia crítica.
Didáctica experiencial (Eje Metodológico - El "Cómo")
Es el motor o la arquitectura que usamos para construir el conocimiento definido en el eje epistemológico, sustentado en la didáctica formativa experiencial e implementada a nivel microcurricular. Es el componente de "Cocreación y Experimentación" del Living-LAB.
Sistematización y reflexión (Eje Investigativo - La "Validación")
Es el proceso que transforma la práctica en conocimiento validado, a través de la investigación-acción y la sistematización crítica. Es el ciclo de mejora continua: la evidencia del microcurrículo se analiza para validar y ajustar el meso currículo.
Mediaciones y Tecnología (Eje Instrumental - Las "Herramientas")
Son los recursos que facilitan la implementación del eje metodológico. Integra estratégicamente recursos digitales (apps, entornos virtuales) o análogos (cartillas, guías) para potenciar la creatividad, la inclusión y la colaboración.
Evaluación Formativa (Eje de Acompañamiento - El "Seguimiento")
Es el mecanismo de retroalimentación centrado en la persona. Promueve la evaluación como un acompañamiento continuo, ético y auténtico (evaluar para acompañar). Se enfoca en la metacognición y la realimentación. Es la implementación de los principios de evaluación del Microcurrículo, asegurando coherencia con el eje axiológico (la persona)
Vinculación y Transformación Social (Eje Teleológico - El "Para Qué")
Es la finalidad última de todo el proceso, conectando la Universidad con su misión. Asegura que la innovación genere un impacto tangible y ético en la comunidad. Reconoce el territorio como fuente de saber y escenario de transformación.
¿CÓMO LO HACEMOS REALIDAD?
Mediante líneas de acción, estrategias operativas que llevan los ejes del living lab a escenarios reales, articulando innovación pedagógica, investigación aplicada y transferencia de conocimiento para generar impacto académico y social.
Diseño y pilotaje de experiencias
Formación docente reflexiva
Gestión del conocimiento pedagógico
Transformamos experiencias pedagógicas en conocimiento aplicado, transferible y sustentado en evidencia. La estrategia operativa consolida las innovaciones para que no permanezcan como prácticas aisladas, sino que se conviertan en saberes que orientan la mejora continua y la toma de decisiones académicas.
Articulación curricular
Vinculación con comunidades
Vinculación con el entorno
MODALIDADES DE ACCIÓN
Presencial
Virtual
Híbrida
MEDIOS Y MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
Espacios para la Innovación
El Living Lab pedagógico se apoya en aulas-laboratorio flexibles, espacios comunitarios y territoriales y recursos didácticos tangibles que conectan la formación con realidades Y escenarios sociales.
Entornos digitales
Plataformas y herramientas virtuales que facilitan la conectividad, la co-creación y la sistematización del conocimiento, integrando recursos pedagógicos y redes colaborativas para ampliar las experiencias formativas.
Mediaciones simbólicas y metodológicas
Lenguajes, representaciones y recursos conceptuales que facilitan la mediación pedagógica y la co-creación de saberes. Incluyen mapas conceptuales, infografías, narrativas y protocolos que convierten ideas en estructuras comprensibles y transferibles.
Mediaciones comunicativas
Redes académicas, espacios de divulgación y canales institucionales que impulsan la circulación del conocimiento y la interacción entre universidad y territorio.
EL ROL DEL
PROFESOR
El profesor es el actor central y dinamizador de la innovación pedagógica.
En el Living Lab, asume un rol transformador:
- Investiga su propia práctica.
- Co-crea experiencias educativas.
- Participa en comunidades de práctica (CoP) para aprender y compartir con pares.
- Pilota, sistematiza y evalúa nuevas metodologías en su aula.
- Facilita el aprendizaje, guiando a los estudiantes en contextos reales.
EL ROL DEL
ESTUDIANTE
El estudiante es protagonista del proceso formativo.
Deja de ser un receptor pasivo para convertirse en agente activo y co-creador:
- Diseña soluciones pedagógicas junto a docentes y pares.
- Experimenta en escenarios reales, aplicando saberes en el territorio.
- Aporta retroalimentación directa para la mejora continua.
- Desarrolla competencias transversales al enfrentar desafíos auténticos.
EL ROL DE
los aliados
- Comunidad y sector social: proveen desafíos reales y escenarios para metodologías como aprendizaje-servicio (aps), garantizando impacto social.
- Sector empresarial y entidades gubernamentales: integran la cuádruple hélice, proponiendo retos y validando la pertinencia de las soluciones desde los diverss campos del conocimiento
- Otras IES y redes académicas: colaboran en investigación, co-creación y transferencia de conocimiento.
- Comité Asesor: Egresados y aliados estratégicos validan el impacto y la relevancia de las innovaciones generadas.
PRODUCTOS ESPERADOS DEL LIVING-LAB
Son los productos tangibles, intangibles y académico-investigativos que evidencian el valor generado por el Living Lab, articulados con los niveles de concreción curricular y orientados a la transferencia de conocimiento.
Productos tangibles
¡Facilitan la implementación y transferencia de innovaciones!
Resultados físicos o digitales que pueden usarse y replicarse: prototipos didácticos, cartillas y guías metodológicas, recursos digitales interactivos (apps, simuladores) e infografías y mapas conceptuales.
Productos ntangibles
¡Aseguran sostenibilidad y escalabilidad del conocimiento!
Resultados no físicos que fortalecen la cultura de la innovación: modelos pedagógicos validados, redes y comunidades de práctica (CoP) y saberes transferidos al currículo.
Productos académico-investigativos
¡Generan legitimidad académica y posicionan el Living Lab!
Evidencias de rigor y difusión: publicaciones científicas, ponencias en eventos, informes de impacto y sistematización de experiencias que validan y posicionan las innovaciones del Living Lab
Indicadores clave de rendimiento (KPIs)
Medimos de manera objetiva el éxito y el impacto del Living Lab, generando evidencia de la transformación pedagógica y curricular.
Impacto curricular y pedagógico
Tasa de adopción de metodologías activas en cursos, índice de flexibilidad curricular y nivel de satisfacción de docentes y estudiantes.
Generación de conocimiento
Número de publicaciones académicas, ponencias en eventos y modificaciones curriculares basadas en evidencia del Living Lab.
Fortalecimiento comunitario
Participación activa en comunidades de práctica (cop), número de alianzas estratégicas y convenios firmados.
Impacto y sostenibilidad
Reducción de la deserción en programas piloto, desarrollo de competencias transversales y reconocimiento de horas Living Lab en la asignación docente.
¿QUIÉNES LO
HACEN REALIDAD?
¡UNA COMUNIDAD
DE CO-CREADORES!
El Living Lab Pedagógico es un espacio abierto al diálogo y la innovación.
Súmate y hagamos realidad esta transformación.
Sedes
Medellín
Carrera 56C N° 51-110 Centro (San Benito)
Hub de Innovación y Transferencia del Conocimiento
Calle 30A # 82A – 26, Belén (Medellín), C.C. Los Molinos, Torre Ejecutiva, Piso 20
Bello
Calle 45 N° 61-40 Barrio Salento
Armenia
Hub de Innovación y Transformación - Av. Centenario Cra. 6 # 6-25
Contáctanos
Universidad de San Buenaventura (Medellín y Bello)
PBX: (604) 5145600
WhatsApp: 300 702 8720
Notificaciones judiciales
notificaciones.judiciales@usbmed.edu.co
Síguenos en nuestras redes sociales:
Institución de educación superior sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional