LIVING-LAB

PEDAGÓGICO

BONAVENTURIANO

Innovar con ética,

transformar con sentido.

¿QUÉ ES EL LIVING-LAB PEDAGÓGICO?

Un ecosistema vivo de innovación educativa

Es un espacio de cocreación donde la Universidad, la comunidad y el territorio se convierten en escenarios vivos de aprendizaje. Basado en la pedagogía franciscana, promueve la innovación curricular y didáctica con impacto social, desde una propuesta educativa experiencial, ética y transformadora.

NUESTROS PRINCIPIOS DE ACCIÓN

Son el corazón de nuestro Living Lab: orientan la cocreación, la
innovación sistémica y la conexión con el territorio, asegurando que cada experiencia
tenga pertinencia académica, impacto social y un propósito ético irrenunciable.

EL SELLO BONAVENTURIANO:
INNOVACIÓN CON PROPÓSITO

¿CUÁL ES NUESTRO VALOR DIFERENCIAL?

El Living Lab es una estrategia de transformación educativa que convierte a la Pedagogía Franciscana en innovación sistémica, con propósito ético y alto impacto social.

Cada experiencia conecta saberes, territorio y comunidad para generar aprendizajes con sentido y trascendencia.

Enfoque ético-pedagógico franciscano

Nuestras innovaciones lideran la transformación a partir de los principios de cuidado, fraternidad y dignidad humana como eje rector de toda experiencia formativa. La propuesta pedagógica se alinea con el diseño curricular para garantizar una coherencia sistémica en todos los niveles (macro, meso y microcurrículo).

La articulación busca una innovación que sea escalable, disruptiva y que permita una adaptación continua y pertinente a las exigencias del entorno y a las necesidades del futuro profesional.

LOS 5 EJES
ESTRATÉGICOS:
EL MOTOR DE LA
TRANSFORMACIÓN

¿CÓMO LO HACEMOS REALIDAD?

Mediante líneas de acción, estrategias operativas que llevan los ejes del living lab a escenarios reales, articulando innovación pedagógica, investigación aplicada y transferencia de conocimiento para generar impacto académico y social.

Diseño y pilotaje de experiencias
Concebimos, desarrollamos y validamos metodologías pedagógicas experienciales —como Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje Basado en Retos (ABR), Gamificación y Aprendizaje-Servicio (ApS)— en aulas, y entornos reales.
Impulsamos el desarrollo del profesor como investigador crítico de su práctica pedagógica, promoviendo procesos de reflexión sistemática, acompañamiento situado y aprendizaje colaborativo entre pares.

Transformamos experiencias pedagógicas en conocimiento aplicado, transferible y sustentado en evidencia. La estrategia operativa consolida las innovaciones para que no permanezcan como prácticas aisladas, sino que se conviertan en saberes que orientan la mejora continua y la toma de decisiones académicas.

Integramos los aprendizajes del Living Lab en el diseño, ajuste y actualización del currículo en sus niveles macro, meso y micro, incorporando innovación pedagógica e investigación aplicada de manera sistemática para fortalecer pertinencia, calidad y coherencia formativa.
Reconocemos el entorno como fuente de saber y transformación social, fortaleciendo la proyección comunitaria y el compromiso ético.
Reconocemos el entorno como fuente de saber y agente de transformación social, fortaleciendo las interacciones críticas entre universidad y territorio.

MODALIDADES DE ACCIÓN

Diseñamos formas flexibles y contextualizadas de habitar los espacios de formación, integrando lo presencial y lo digital para potenciar experiencias creativas y significativas.

MEDIOS Y MEDIACIONES PEDAGÓGICAS

Impulsamos la transformación de la práctica en innovación transferible mediante herramientas físicas, digitales y simbólicas que favorecen la interacción, la creación de saberes y la circulación del conocimiento, asegurando experiencias formativas significativas y conectadas con la realidad.

EL ROL DEL
PROFESOR

El profesor es el actor central y dinamizador de la innovación pedagógica.

En el Living Lab, asume un rol transformador:

  • Investiga su propia práctica.
  • Co-crea experiencias educativas.
  • Participa en comunidades de práctica (CoP) para aprender y compartir con pares.
  • Pilota, sistematiza y evalúa nuevas metodologías en su aula.
  • Facilita el aprendizaje, guiando a los estudiantes en contextos reales.

EL ROL DEL
ESTUDIANTE

El estudiante es protagonista del proceso formativo.

Deja de ser un receptor pasivo para convertirse en agente activo y co-creador:

  • Diseña soluciones pedagógicas junto a docentes y pares.
  • Experimenta en escenarios reales, aplicando saberes en el territorio.
  • Aporta retroalimentación directa para la mejora continua.
  • Desarrolla competencias transversales al enfrentar desafíos auténticos.

EL ROL DE
los aliados

El living lab trasciende los muros universitarios y se fortalece con la participación de actores externos que aportan contexto, pertinencia y diversidad de perspectivas:
  • Comunidad y sector social: proveen desafíos reales y escenarios para metodologías como aprendizaje-servicio (aps), garantizando impacto social.
  • Sector empresarial y entidades gubernamentales: integran la cuádruple hélice, proponiendo retos y validando la pertinencia de las soluciones desde los diverss campos del conocimiento
  • Otras IES y redes académicas: colaboran en investigación, co-creación y transferencia de conocimiento.
  • Comité Asesor: Egresados y aliados estratégicos validan el impacto y la relevancia de las innovaciones generadas.

PRODUCTOS ESPERADOS DEL LIVING-LAB

Son los productos tangibles, intangibles y académico-investigativos que evidencian el valor generado por el Living Lab, articulados con los niveles de concreción curricular y orientados a la transferencia de conocimiento.

¡Facilitan la implementación y transferencia de innovaciones!

Resultados físicos o digitales que pueden usarse y replicarse: prototipos didácticos, cartillas y guías metodológicas, recursos digitales interactivos (apps, simuladores) e infografías y mapas conceptuales.

¡Aseguran sostenibilidad y escalabilidad del conocimiento!

Resultados no físicos que fortalecen la cultura de la  innovación: modelos pedagógicos validados, redes y comunidades de práctica (CoP) y saberes transferidos al currículo.

¡Generan legitimidad académica y posicionan el Living Lab!

Evidencias de rigor y difusión: publicaciones científicas, ponencias en eventos, informes de impacto y sistematización de experiencias que validan y posicionan las innovaciones del Living Lab

Indicadores clave de rendimiento (KPIs)

Medimos de manera objetiva el éxito y el impacto del Living Lab, generando evidencia de la transformación pedagógica y curricular.

Tasa de adopción de metodologías activas en cursos, índice de flexibilidad curricular y nivel de satisfacción de docentes y estudiantes.

Número de publicaciones académicas, ponencias en eventos y modificaciones curriculares basadas en evidencia del Living Lab.

Participación activa en comunidades de práctica (cop), número de alianzas estratégicas y convenios firmados.

Reducción de la deserción en programas piloto, desarrollo de competencias transversales y reconocimiento de horas Living Lab en la asignación docente.

¿QUIÉNES LO
HACEN REALIDAD?
¡UNA COMUNIDAD
DE CO-CREADORES!

La gobernanza del Living Lab se basa en liderazgo compartido, promoviendo la participación sistémica de todas las funciones sustantivas.

El Living Lab Pedagógico es un espacio abierto al diálogo y la innovación.

Súmate y hagamos realidad esta transformación.

Sedes

Medellín

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