Ecosistema de Motricidad Humana y Bienestar impulsa formación en RCCP

26 estudiantes de los programas de Licenciatura en Educación Física y Deporte, así como de la Tecnología en Entrenamiento Deportivo participaron en una capacitación en Reanimación Cardiocerebro Pulmonar (RCCP), desarrollada en el marco del convenio entre nuestra Universidad y el SENA, con el propósito de fortalecer sus competencias para la atención inicial de emergencias en contextos educativos, deportivos y comunitarios.

La jornada fue liderada por la docente Lina María Restrepo, quien orienta la asignatura de Primeros Auxilios, un espacio académico clave para la formación de profesionales capaces de actuar con responsabilidad, criterio y oportunidad ante situaciones que puedan comprometer la vida y el bienestar de las personas. 

Durante la capacitación, los estudiantes fortalecieron habilidades prácticas relacionadas con la atención inicial en casos de paro cardiorrespiratorio, accidentes y eventos críticos que pueden presentarse en escenarios de actividad física, entrenamiento deportivo, instituciones educativas y espacios comunitarios. 

La formación en RCCP representa una competencia esencial para quienes se preparan en los campos de la educación física, el deporte y el bienestar humano. Es un aprendizaje técnico que promueve una cultura del cuidado, la prevención, la seguridad y la protección de la vida, valores profundamente conectados con nuestro ADN Bonaventuriano. 

Desde el Ecosistema de Motricidad Humana y Bienestar se siguen impulsando experiencias formativas que conectan el conocimiento con la práctica, el aula con la realidad y la preparación profesional con el servicio a los demás. La articulación con el SENA fortalece las oportunidades de aprendizaje aplicado y el desarrollo de capacidades que responden a las necesidades del entorno. 

En la Seccional Medellín vivimos el propósito Institucional de caminamos juntos para transformarnos, consolidando una formación con compromiso, sensibilidad humana y vocación de servicio; cada competencia adquirida para cuidar la vida, reafirma que la educación integral también se construye en la capacidad de servir, acompañar y proteger a otros. 

Fuente: Facultad de Educación 

 

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