La jornada congregó a cerca de 500 participantes y puso en la mesa diferentes perspectivas alrededor de la atención educativa de estudiantes en condición de discapacidad y neurodiversidad, las prácticas pedagógicas, el acompañamiento profesional y los retos que enfrenta el sistema educativo para garantizar procesos de inclusión digna en el Quindío.
En representación del Hub de Innovación y Transformación, la magíster fue moderadora en los espacios de diálogo, favoreciendo la construcción colectiva de propuestas alrededor de prácticas pedagógicas, capaz de reconocer las particularidades, capacidades y necesidades de cada estudiante.
Concurrir en escenarios regionales de discusión académica y social lleva el conocimiento más allá del aula y pone las capacidades Bonaventurianas al servicio de las comunidades. Así aportamos a la construcción de una sociedad donde la diferencia sea reconocida como una oportunidad para aprender y hacer de la educación un verdadero camino de transformación.
Fuente: Hub de Innovación y Transformación
